De volle broodtrommel
Wie is wie
- Omar: de vader van Ilyas. Hij woont met Ilyas in Almere. Hij kookt .
- Ilyas: de zoon van Omar. Hij is zeven jaar en hij zit in .
De is weer vol. en . Ilyas heeft niets gegeten.
Omar kijkt naar Ilyas. Ilyas kijkt naar de grond.
Ilyas zit de zomer op een Nederlandse school. Elke ochtend maakt Omar warme rijst en kip voor Ilyas. Dat is het van Ilyas. Thuis eet hij altijd twee borden vol.
Elke ochtend brengt Omar hem naar school. Bij het staat een jongen uit zijn groep. Hij eet een met kleine bruine .
Ilyas kijkt naar de boterham. Omar zegt ‘dag’ en gaat naar huis.
Nu, na school, vraagt Omar: ‘Is het niet lekker?’
‘,’ zegt Ilyas. Meer zegt hij niet.
De volgende dag maakt Omar weer kip. Met veel rode , want Ilyas vindt rode saus lekker. Na school kijkt Omar in de broodtrommel. Vol.
Die avond zit Omar lang in de keuken. Hij kookt goed. Dat weet hij. Waarom eet Ilyas niet?
Maandag staat de bij het hek. Omar vraagt: ‘Eet Ilyas iets op school?’
‘Gaat u dinsdag mee naar het park?’ vraagt de juf. ‘We hebben nog een nodig. Dan ziet u het zelf.’
‘Ja, graag,’ zegt Omar.
Die dinsdag zitten 26 kinderen in het . ‘Lunch!’ roept de juf. De kinderen doen hun broodtrommel open.
Omar kijkt. Brood, brood, brood. Brood met kaas, brood met , brood met de kleine bruine stukjes. Omar telt: 25 kinderen, 25 keer brood.
En Ilyas? Hij zit alleen. Zijn broodtrommel is dicht. Hij eet niets.
Omar kijkt naar al het brood. Dan kijkt hij naar Ilyas. Nu begrijpt hij het.
Die middag staat Omar in de supermarkt. Hij zoekt de kleine bruine stukjes. Hij vindt een : .
Bruine, witte, . Omar kiest de bruine.
De volgende ochtend maakt Omar . Brood, boter, hagelslag. Ilyas kijkt naar zijn lunch. Hij zegt niets, maar hij lacht.
Na school is de broodtrommel leeg. Helemaal leeg. Alleen nog een paar kleine bruine stukjes.
Vrijdag staat Ilyas bij het hek. Naast de jongen uit zijn groep. Ze praten en lachen.
Na school vraagt Ilyas: ‘Mag ik maandag weer rijst meenemen?’
‘Echt?’ zegt Omar. ‘Geen hagelslag?’
‘ hagelslag. En een rijst met kip. En een tweede bakje.’
‘Een tweede bakje? Voor wie?’
‘Voor mijn vriend. De jongen van het hek. Hij wil ook rijst met kip.’
Omar lacht. Maandag maakt hij boterhammen met hagelslag. En twee bakjes rijst. Met kip en veel rode saus.
Vragen bij de tekst (5)
Wat maakt Omar elke ochtend voor Ilyas?
Warme rijst en kip. Dat is het lievelingseten van Ilyas.
Wat eet de jongen bij het hek?
Een boterham met kleine bruine stukjes: hagelslag.
Waarom gaat Omar mee naar het park?
De juf heeft nog een hulpouder nodig. En Omar wil zien: eet Ilyas iets op school?
Waarom eet Ilyas niet op school?
De andere kinderen eten allemaal brood. Alleen Ilyas heeft rijst. Hij wil ook brood.
Voor wie is het tweede bakje rijst?
Voor de vriend van Ilyas, de jongen van het hek.
A longer story at your levelFairy Tales, retold at A1See the books